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Individua, a fondamento delle attività poste
in atto dalla Scuola Media dell'Istituto "A. Pacinotti",
due fondamentali
ASSI FORMATIVI
1) CONTINUITA': E' una caratteristica costitutiva
degli Istituti Comprensivi, all'interno dei quali si
tende a ridurre al minimo grado la disarmonia didattico
- organizzativa dei diversi ordini di scuola (materna,
elementare, media) che può essere causa di ritardi
nel percorso di apprendimento dell'alunno oltreché
di disagi psicologici.
2) INTEGRAZIONE: Sta alla base di qualunque progetto
educativo. Non c'è progresso nella formazione
né maturazione della persona se non si fa parte,
a pieno titolo, di un gruppo che coopera, portando il
personale contributo, nell'accettazione degli altri
e nell'accettazione da parte degli altri.
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LE
STRATEGIE FORMATIVE
si collocano su due dimensioni fondamentali interagenti:
1) FLESSIBILITA': E' la conseguenza e al tempo
stesso il presupposto dell'autonomia didattica e funzionale.
Flessibilità significa libertà dai condizionamenti
burocratico - organizzativi, valorizzazione della progettualità,
dell'innovazione e della ricerca, ottimizzazione delle
soluzioni organizzative, affinamento delle metodologie
e degli strumenti didattici.
2) INDIVIDUALIZZAZIONE: Consiste nella ricerca
di percorsi di apprendimento specifici per ciascun alunno
attraverso la valorizzazione produttiva delle competenze
acquisite, da attuare con insegnamenti modulari in gruppi
numericamente ridotti (classi aperte) facendo leva sull'individuazione
delle attitudini e la promozione della socialità.
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ASSI
FORMATIVI 